Размер шрифта: a a a
Цвет сайта: a a a
ПОРТАЛ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ЗАНЯТОСТИ
Республики Татарстан
26.03.2021 г.

2 апреля - всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма был учрежден резолюцией Генеральной ассамблеи ООН от 21 января 2008 года в целях привлечения внимания к проблемам детей аутистов.
Цель этой даты - подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим аутизмом. Предполагается, специализированные государственные и общественные организации должны посвящать распространению информацию об этом заболевании - например, проводить лекции или выпускать буклеты. В этот день во всем мире по телевидению показывают ролики социальной рекламы, проводятся конференции по аутизму, на которых специалисты и родители аутичных детей имеют возможность рассказать обществу об аутизме как о глобальной проблеме.

В день распространения информации об аутизме по всему миру зажигаются синие огни. Синим светом подсвечиваются здания, памятники, мосты и другие постройки в разных городах. Много семей по всему миру вечером погасят свет и зажгут синие фонари у себя дома.
«Мы зажигаем синие фонари, чтобы пролить свет на аутизм и привлечь внимание к проблемам детей с этой болезнью».
Что такое аутизм - тяжелый недуг, «Чума XXI века» или все-таки особенность психического развития человека? Название болезни происходит от греческого слова autos — сам. То есть аутенок находится сам в себе, от горожан от окружающего мира стеной, оторван от реальности и не может адекватно на нее реагировать. Отсюда и расстройства речи, моторики, стереотипность деятельности и поведения, приводящие таких детей к социальной дезадаптации.
Каковы причины аутизма? Некоторые предполагают, что это происходит в результате хромосомных перестроек, другие выясняют, не лежат ли причины в сопутствующих заболеваниях или окружении ребенка.
Кто подвержен аутизму? Аутизм встречается у людей всех национальностей, культур, религий и социального происхождения.
Кто такие аутисты, в каком мире они живут, и почему большинство аутистов–мальчики? Точного ответа на эти вопросы до сих пор нет.
Аутизм – заболевание более распространенное, чем многие думают. Еще 30 лет назад 1-2 случая аутизма приходились на 10 000 человек, сейчас детей с аутизмом рождается 1 на 90-100 человек. Ученые всего мира бьют тревогу – это больше, чем детей с диабетом, онкологией и синдромом Дауна вместе взятых.

Большинство людей и не слышали, что означает этот термин. Когда родители узнают, что у ребенка аутизм, зачастую многие не знают, как его преодолеть. У них нет понимания, что необходимо сразу начинать работу по преодолению проблем в поведении и развитии у ребенка, вызванных аутизмом. Зачастую такие проявления списывают на возрастные особенности, либо неправильно диагностируют и ставят совершенно противоположный диагноз. Но аутизм — это сложное состояние, как правило, сочетающее в себе несколько самостоятельных нарушений. Редко встретишь ребенка, у которого наблюдаются лишь отдельные симптомы раннего детского аутизма (РДА). Как правило, на практике встречаются дети, у которых наблюдаются сочетанные нарушения. Не существует «типичного аутиста» - каждый случай аутизма уникален. У таких людей наблюдается множество различных проявлений аутизма, от легких до тяжелых.
У таких детей может отсутствовать речь совсем, или же они могут часами повторять любимую фразу, цитировать мультфильмы и стихи. Часто они боятся и избегают изменений. Им страшно смотреть в глаза собеседнику, тяжело находиться в местах большого скопления людей, резкие звуки и яркий свет вызывают у них острую боль. Они родились в нашем мире, но они не приспособлены к нему. От страха перед внешним миром они могут кричать, махать руками, падать на землю и бежать, куда глаза глядят, пугая окружающих своим поведением. Они ведут себя так не потому, что они невоспитанные. Пожалуйста, проявите терпимость, отнеситесь к ним с пониманием.
Долгое время эта загадочная болезнь считалась неизлечимой. Однако уже сейчас в мире есть немало примеров успешного преодоления диагноза. В большинстве случаев это заслуга ранней диагностики, биомедицинского лечения и упорных занятий с ребенком по системе психолого-педагогической коррекции по 30-40 часов в неделю. Благодаря этому сотни семей получили надежду на исцеление и полноценную жизнь. Аутичные расстройства очень хорошо поддаются коррекции при правильно организованной и своевременно начатой терапии. Самые значительные успехи наблюдаются при раннем (до 3-х лет) установлении диагноза и начале реабилитации ребёнка. Чем дольше дети с аутизмом остаются без помощи, тем сложнее до них достучаться, чем раньше начать обучение – тем ребенок будет успешнее в жизни. Аутисты – талантливые и одаренные люди, среди них много потенциальных гениев, но реализованных – единицы.
Самое главное в общении с аутятами - любовь. Не нужно бояться проявлять к детям - аутистам свои чувства - любовь и понимание не могут им помешать. Но нужно быть готовым к тому, что ребенок не всегда ответит так, как хотелось бы. Нужно быть готовым к непредвиденным обстоятельствам и разнообразным трудностям. Детей с аутизмом не нужно жалеть, им нужно помочь научиться жить в обществе и быть полезным ему. Они просто другие, но им тоже нужно дать шанс любить, мыслить, учиться, мечтать.
Семья, в которой воспитывается ребёнок с аутизмом, часто попадает в социальную изоляцию и сталкивается с неприязнью, непониманием со стороны окружающих. Аутичный ребёнок внешне может производить впечатление просто избалованного, капризного, невоспитанного сорванца. Непонимание, недоброжелательность и даже отторжение окружающими увеличивают страх ребёнка и его родителей перед появлением в общественных местах, усложняя и без того тяжёлое душевное состояние семьи.

Задача нашего общества – протянуть руку помощи особым детям и помочь им адаптироваться в нашем мире!

Источник: Благотворительный проект «Жизнь».

2 апреля - всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

2 апрель-Бөтендөнья аутизм проблемасы турында мәгълүмат тарату көне

Аутизм проблемасы турында мәгълүматны тарату Бөтендөнья көне БМО Генераль ассамблеясенең 2008 елның 21 нче гыйнварындагы резолюциясе белән, аутистлар балаларының проблемаларына игътибар җәлеп итү максатыннан оештырылды.

Әлеге датаның максаты-аутизм белән интегүче кешеләргә ярдәм итү кирәклеген ассызыклау. Махсус дәүләт һәм иҗтимагый оешмалар бу авыру турында мәгълүмат таратуга багышларга тиеш - мәсәлән, лекцияләр үткәрергә яки буклетлар чыгарырга тиеш. Бу көнне бөтен дөньяда телевидение буенча социаль реклама роликларын күрсәтәләр, аутизм буенча конференцияләр үткәрелә, аларда аутизм белгечләре һәм ата-аналар җәмгыятькә аутизм турында глобаль проблема буларак сөйләү мөмкинлегенә ия.

Аутизм турында мәгълүмат тарату көнендә бөтен дөнья буенча зәңгәр утлар кабызыла. Төрле шәһәрләрдә биналар, һәйкәлләр, күперләр һәм башка корылмалар зәңгәр ут белән яктыртыла. Бөтен дөнья буенча күп гаиләләр кич белән ут сүнәчәк һәм үз өеңдә зәңгәр фонарьлар кабызачак.

"Без утны аутизмга кою һәм әлеге чирдәге балалар проблемаларына игътибарны җәлеп итү өчен зәңгәр фонарьларны кабызабыз".

Аутизм нәрсә ул-авыр авыру,» XXI гасыр чумасы " яки шулай да кешенең психик үсеше үзенчәлеге? Авыруның исеме autos-үзе грек сүзеннән килеп чыга. Ягъни аутенок үзе, шәһәрлеләрдән, әйләнә-тирә дөньядан стеналар, чынбарлыктан аерылган һәм аңа адекват җавап бирә алмый. Шуннан сөйләм бозылу, моторика, эшчәнлек һәм үз-үзеңне тоту стереотиплыгы, мондый балаларны социаль дезадаптацияләүгә китерә.

Нинди сәбәпләре аутизма? Кайберәүләр моны хромосомлы үзгәртеп корулар нәтиҗәсендә килеп чыга дип фаразлый, икенчеләре моңа бәйле авыруларда яки бала әйләнәсендә сәбәпләрнең ятмавын ачыклый.

Нинди сәбәпләре аутизмның? Кайберәүләр моны хромосомлы үзгәртеп корулар нәтиҗәсендә килеп чыга дип фаразлый, икенчеләре моңа бәйле авыруларда яки бала әйләнәсендә сәбәпләрнең ятмавын ачыклый.

Кем шундый аутистлар, алар нинди дөньяда яши, һәм ни өчен күпчелек аутистлар-малайлар? Бу сорауларга әлегә кадәр төгәл җавап юк.

Аутизм - күпләр уйлаганнан да киң таралган авыру. Әле 30 ел элек 1-2 аутизм очрагы 10 000 кешегә килгән иде, хәзер аутизмлы балалар 1 90-100 кешегә туа. Бөтен дөнья галимнәре тревога сала - бу диабет, онкология һәм Даун синдромы булган балаларга караганда күбрәк.

Күпчелек кешеләр бу терминның нәрсә аңлатканын ишетмәгәннәр дә. Ата-аналар баланың аутизмы булуын белгәч, еш кына күпләр аны ничек җиңәргә икәнен белмиләр. Аларның аутизм аркасында килеп чыккан баланың үз-үзен тотышында һәм үсешендә проблемаларны бетерү буенча эшне башларга кирәклеген аңлаулары юк. Еш кына мондый күренешләрне яшь үзенчәлекләренә сылтап калдыралар, яки дөрес диагноз куймыйлар һәм бөтенләй капма-каршы диагноз куялар. Әмма аутизм - ул, кагыйдә буларак, үзендә берничә мөстәкыйль хокук бозуны берләштерүче катлаулы халәт. Бала аутизмының аерым симптомнары гына күзәтелгән баланы сирәк очратасың (РДА). Кагыйдә буларак, гамәлдә яраштырылган хокук бозулар күзәтелгән балалар очрый. "Типик аутист" юк - аутизмның һәр очрагы уникаль. Мондый кешеләрнең бик күп төрле аутизм күренешләре күзәтелә, үпкәдән алып авыр күренешләргә кадәр.

Мондый балаларның сөйләме бөтенләй булмаска мөмкин, яки алар сәгатьләр буе яраткан фразасын кабатлый, мультфильмнар һәм шигырьләр цитаталый ала. Алар еш кына үзгәрешләрдән курка һәм кача. Әңгәмәдәшнең күзләренә карарга куркыныч, халык күп җыелган урыннарда булу авыр, кискен тавышлар һәм якты яктылык аларда кискен авырту тудыра. Алар безнең дөньяда туган, ләкин алар аңа җайлашмаган. Тышкы дөнья алдында куркудан алар кычкыра, кул болгый, җиргә егыла һәм тирә-юньдәгеләрне үз-үзләрен тотышлары белән куркытып, күзләре карап торган җиргә йөгерә алалар. Алар үзләрен тәрбиясез булганга тотмыйлар. Зинһар, сабырлык күрсәтегез, аңлап карагыз. Бу серле чир озак вакытлар дәвамлы булмаган дип саналган. Әмма хәзер үк дөньяда диагнозны уңышлы узу мисаллары шактый. Күпчелек очракта бу иртә диагностика, биомедицина дәвалау һәм бала белән атнага 30-40 сәгатьләр буенча психологик-педагогик коррекция системасы буенча тырышып шөгыльләнүнең казанышы. Шуның нәтиҗәсендә йөзләгән гаилә савыктыруга һәм тулы кыйммәтле тормышка өмет алды. Аутик тайпылышлар дөрес оештырылган һәм вакытында башланган терапия вакытында коррекцияләргә бик яхшы бирелә. Иң зур уңышлар (3 яшькә кадәр) балага диагноз билгеләү һәм тернәкләндерү башланганда күзәтелә. Аутизм белән балалар никадәр озаграк ярдәмсез кала, укытуны иртәрәк башлаган саен, аларга ирешү катлаулырак - бала тормышта уңышлырак булачак. Аутистлар - талантлы һәм сәләтле кешеләр, алар арасында потенциаль даһилар күп, әмма гамәлгә ашырылганнары - берәмлекләр. Аутистлар белән аралашуда иң мөһиме - мәхәббәт. Балаларга күрсәтергә курыкмаска кирәк - аутистларга үз хисләрен - мәхәббәт һәм аңлауларны аларга комачауларга мөмкин түгел. Әмма баланың теләсә ничек җавап бирмәвенә әзер булырга кирәк. Алдан күрелмәгән хәлләргә һәм төрле кыенлыкларга әзер булырга кирәк. Балаларны аутизм белән кызганырга кирәкми, аларга җәмгыятьтә яшәргә өйрәнергә һәм аңа файдалы булырга ярдәм итәргә кирәк.

Алар бары тик башкалар, ләкин аларга да яратырга, фикер йөртергә, укырга, хыялланырга мөмкинлек бирергә кирәк. Аутизмлы бала тәрбияләнгән гаилә еш кына социаль изоляциягә эләгә һәм тирә-юньдәгеләр тарафыннан күралмау, аңламау белән очраша. Аутичный бала тышкы яктан иркә, капризлы, тәрбиясез сорванец тәэсирен калдыра ала. Аңлашылмаучанлык, яманлык һәм хәтта әйләнә-тирәдәгеләрнең нәфрәтләнүе дә, җәмәгать урыннарында пәйда булыр алдыннан, гаиләнең болай да авыр рухи халәтен катлауландырып, баланың һәм аның ата-аналарының куркуын арттыра.

Җәмгыятьнең бурычы - махсус балаларга ярдәм кулы сузу һәм аларга безнең дөньяда җайлашырга ярдәм итәргә!

Чыганак: «Тормыш» хәйрия проекты.

Размер шрифта:aaa
Цвет сайта:aaa